“落实双减精神 提升课堂质效”推进活动

日期：2023-09-18    阅读：3645    作者：校务办

2023-2024学年第一学期建邺区第一次初中物理教研活动

2023年9月15日，主题为“落实双减精神 提升课堂质效”的建邺区初中物理教研活动在中华中学上新河初级中学举行。建邺区教师发展中心陈玫老师莅临指导，各学校初二、初三共100余名物理老师参加。

首先，来自中华上中的王照坤老师基于AI技术开设了题为《物质的三态 温度的测量》的新授课。王老师首先从“水的旅行”开篇，带领学生游览校园美景的同时认识了物质的三态及其基本特征；为了帮助学生了解温度计的构造与工作原理，王老师巧设“魔盒探温”活动、再现温度计的建构过程；最后的“编写说明”活动中，王老师基于AI的实时赋分与评价功能帮助学生掌握温度计的使用方法，将科学技术应用于物理教学中。

紧接着，来自中华上中的余晟晟老师开设了题为《遇见成长 AI技术用于初中物理实验教学的课例研究》的讲座。余老师首先介绍了中华上中近些年来基于AI开展的各级各类活动。随后就王老师课中的“编写说明”环节进行深度剖析：归纳说明书的一般结构渗透了“从生活走向物理”的过渡意识；操作前先说一说温度计的使用步骤旨在发现学生的“真问题”；通过“物理+AI”的跨学科实践能帮助教师发现学生实验操作中存在的共性与个性问题；完善说明书的内容，实现从“应该这样做”到“为什么这么做”的思维提升，培养学生的反思与质疑精神。最后余老师从跨学科实践、教具创新、作业设计、科学思维和大单元意识等方面分享了上中物理组深度备课的成果。

建邺区物理教研员陈玫老师为大家带来了题为《新课程理念下“大单元、结构化”教学的实践研究》的讲座。陈老师首先带领大家回顾了新课程的理念，并对其中“从生活走向物理，从物理走向社会”和“注重科学探究，倡导教学方式多样化”进行了重点阐述：陈老师特别强调物理教学要贴近学生的生活、更要注重时代性，在课堂中凸显我国的科技成就、引导学生增强文化自信并形成远大理想。紧接着，陈老师就“大单元”和“结构化”这两个关键词展开了深度解读，强调教学内容条理化、教学实践纲领化，并就“大单元、结构化”背景下的集体备课对各备课组提出了殷切的期待与要求。最后，陈老师提出了以下关键词：大单元、逻辑性、结构化、情境性、问题化和反馈性，并鼓励在座教师能够以学习者为中心、进一步深化作业设计与管理，以切实推进指向四维目标的高效课堂教学实践。陈老师的讲座得到了大家的一致好评，并纷纷表示要运用到未来的教学实践中。

最后，来自莲花实验学校的赵寒老师和致远初级中学的唐定兵老师分别带来《核心素养视域下的大单元设计研究——以“声现象”为例》和《以学定教 靶向评价 减负增效》的讲座，和大家分享了他们在构建《声现象》主题单元设计与服务于一轮复习的校本作业设计实践上取得的成果.

希望各位教师都能将双减精神落实到课堂教学之中，并显著提升课堂质效。(通讯员：王照坤  发布：朱佳佳  审核： 余晟晟）