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快乐数学 智慧飞扬
日期:16-10-31    阅读:865    作者:邹晓娟

各位老师、各位同学:上午好

 

为了进一步完善我校校园文化建设,同学们充分感受数学文化,品味数学魅力。激发同学们“爱数学,;学数学,用数学”的热情真正体会到数学在生活、学习中的地位与价值,激发同学们学习数学的兴趣,。我们筹办了首届数学文化节。

众所周知,数学教育的历史和数学本身的历史一样长。从人类结绳记事起,就有把数量大小、先后次序传授给下一代的教育。许多世纪以来,人们一直遵循数学是文化的组成部分的传统,数学是一种精神,一种探索精神,一种对理性与完美追求不懈的精神,数学以其不可抗拒的逻辑说服力和无可争辩的计算精确性成为人们解放思想的决定性武器。柏拉图提出,不懂几何者不得进入他的哲学学校;达芬奇绘画,挥洒着激-情四溢的数学密码;西点军校设置许多高深的数学课程,英国律师至今要在大学里学习数学文化。当那些先知先觉的哲人、唯美创新的艺术家,运筹帷幄的将帅,能言善辩的律师把具体的数学知识忘得一干二净的时候,我们惊讶的发现,一种铭刻于心的数学精神和数学思想方法,却在发挥着重要的作用。这使我们深信,数学文化作为精神的、非认知心理的层面,是永恒的层面,可以影响人的一生,成就人的一生。

本次数学文化节的活动主题是:快乐数学 智慧飞扬,分数学文化展示  数学智慧活动数学解题比赛几大块,数学组的老师们已经在前期做了大量的准备工作,希望同学们积极参与。初一周一下午第4节课,初二周五下午第4节课在阶梯教室开展数学智慧活动,同时对于班级绿板和学生报设计有创意的班级和学生,分别设班级最佳创意奖和个人最佳创意奖。还有有奖征答每日会有一题公布在学校进门口的展板三个电子屏上公布时间每天8:30-16:00,每天答题正确的前10名学生,直接领取奖品一份,同时给班级加10分。此次还设立班级团体奖。 根据学生竞赛情况、学生智慧活动情况、班级绿板设计情况、学生海报情况和有奖征答情况,最终评出数学文化节班级团体第一名2个、第二名3个和第三名4个。

 

同学们,让我们在老师们的引领下掀开数学神秘的面纱,打开心灵的窗户,敞开心扉,快乐学习,成为优秀的数学人,在数学文化的天空中自由翱翔。预祝我校首届数学文化节圆满成功!谢谢