立足双基 凸显思维

2024年12月6日，建邺区第十四周初中物理教研活动在中华中学附属初级中学顺利开展。本次活动以公开课与习题课研讨为核心，旨在提升物理教学的质量与效果，特别聚焦于“立足双基 凸显思维”这一主题。

活动伊始，中华附初的王照坤老师呈现了一堂精心策划的《直线运动》习题课。王老师通过设置“观察”“计算”“绘图”三个环节，引导学生回顾匀速直线运动的特征与图像。在变速直线运动的教学中，通过阅读时刻表，运用公式进行计算、绘制图像，从而加深学生对“平均速度”概念的理解。

公开课结束后，物理教师们围绕这堂课进行了深入的讨论。南师附中邺城路的王思老师评价王照坤老师的课堂结构逻辑清晰，反馈及时，指导规范；南师附中新城初中的王丽娟老师则认为这节课的教学设计巧妙，互动丰富，知识讲解深入浅出。同时，与会教师们也对教学过程中的细节提出了建设性的意见，例如如何进一步优化习题设计，以及如何更好地满足不同层次学生的学习需求等。

紧接着中华附初卜宇轩老师分享了他的江苏省实验创新展评一等奖作品，利用超声波测量由点到面，由面到体的过程提升学生思维，将知识与实际应用结合，并向在场老师简述备赛过程及参赛感受。

随后，来自建邺区集团校的十位老师依次分享他们针对对应知识点精选的例题，详细分析该例题的教学目标及达成路径，老师们根据学情，围绕知识点进行分层习题设计并阐述了如何检测学生的掌握情况，将分层教学落到实处。老师们还展示了如何通过对学生作业和测试情况的分析，精准把握学生的学习薄弱点，从而有针对性地设计习题课内容，提高教学效率。

最后，盟区首席阎冬老师总结到：习题选择要紧扣课表、活用教材、体现思维；跨学科实践转化为习题需要有取舍，适当拓展；针对新教材中出现变化的实验需要着重关注，挖掘其背后的考察点。

此次教研活动为初中物理教师们提供了一个相互学习、交流的平台。通过公开课和习题研讨，老师们对“双基”有了更深入的理解和认识，也在教学方法和策略上获得了新的启发。大家一致表示，将把本次教研活动的收获运用到今后的教学实践中，不断探索创新，为提高初中物理教学质量而努力。（通讯员：卜宇轩 编辑：朱佳佳 审核：余晟晟）