情境如眼，试题为线，如珠如玉，话谈语文

日期：2020-05-09    阅读：5977    作者：校务办

                       情境如眼，试题为线，如珠如玉，话谈语文

——记诸定国老师语文专题讲座活动

2020年5月8日下午，室外阴雨如晦，我校行政楼403室内却明媚如春。在这里，江苏省特级教师、正高级教师、溧水区教师进修学校的诸定国老师正给我校15名语文教师开设题为《在情境中构建考察任务》的中考复习专题讲座。

诸定国老师近年来致力于语文课程、统编教材与评价的研究，在《语文建设》、《语文教学通讯》、《语文学习》等杂志发表语文教学类文章170余篇，8篇被中国人民大学复印资料全文转载，多篇被摘要转载。这是一位学识丰富、理念先进、高屋建瓴的专家。

在讲座中，诸老师从南京市近几年中考语文试卷的创新点着手，着重于从作文题和基础阅读两个方面谈近几年其他地区尤其是浙江省各个市的特色题型，将浙江省试题与南京市试题进行勾连，从中引导我们聆听者去看特色、想特色、析特色。

在讲座中，诸老师在分析完考题特色的启示后，发出了“为什么这样考”的追问。他从学理依据着手，重点强调我们语文老师要琢磨透课标和教材，启示我们要学会构建综合性学习情境、真实的语文学习任务情境，启示我们要关注任务、活动，关注整本书阅读，关注读写结合的途径，关注活动探究。在这样的理念指导下，语文老师明白当下语文课程理念在变，当下语文命题方式在变，当下语文教学方式在变。

诸老师的讲座高屋建瓴，实效有力，如珠如玉滚进15位语文老师的心田，也期待诸老师能多走进咱们上中校园，给我们带来如翡真言。

 

2020年5月8日下午，室外阴雨如晦，我校行政楼403室内却明媚如春。在这里，江苏省特级教师、正高级教师、溧水区教师进修学校的诸定国老师正给我校15名语文教师开设题为《在情境中构建考察任务》的中考复习专题讲座。

诸定国老师近年来致力于语文课程、统编教材与评价的研究，在《语文建设》、《语文教学通讯》、《语文学习》等杂志发表语文教学类文章170余篇，8篇被中国人民大学复印资料全文转载，多篇被摘要转载。这是一位学识丰富、理念先进、高屋建瓴的专家。

在讲座中，诸老师从南京市近几年中考语文试卷的创新点着手，着重于从作文题和基础阅读两个方面谈近几年其他地区尤其是浙江省各个市的特色题型，将浙江省试题与南京市试题进行勾连，从中引导我们聆听者去看特色、想特色、析特色。

在讲座中，诸老师在分析完考题特色的启示后，发出了“为什么这样考”的追问。他从学理依据着手，重点强调我们语文老师要琢磨透课标和教材，启示我们要学会构建综合性学习情境、真实的语文学习任务情境，启示我们要关注任务、活动，关注整本书阅读，关注读写结合的途径，关注活动探究。在这样的理念指导下，语文老师明白当下语文课程理念在变，当下语文命题方式在变，当下语文教学方式在变。

诸老师的讲座高屋建瓴，实效有力，如珠如玉滚进15位语文老师的心田，也期待诸老师能多走进咱们上中校园，给我们带来如翡真言。