南京市英语课堂教学研讨活动在我校举行
公开展示课部分,杨娟老师以译林版初中英语人物传记阅读为例,以三个阅读关键词为横轴,时间点为纵轴,纵横交织为学生搭建知识框架,指导学生阅读人物奥黛丽赫本。课堂上杨娟老师流畅的课程设计,有趣的知识点互动,高品质的达成了课堂教学效果,得到听课教师的一致好评。南外的方庆老师以剑桥英语“未解之谜”一课为例,将课堂教学层层递进,使得学生的思维得到拓展,在逐步深入的阅读中培养了学生批判性思维。方庆老师自然洒脱的教学风格给大家留下了深刻的印象。
课后,建邺区英语教研员汪四楼老师做总结点评,本次教研以批判性思维的阅读教学为主题,通过文献阅读,培养学生独立思考与质疑精神,课堂上将学习知识的主动权交予学生,促进他们树立起辨别知识优劣轻重的能力。
我校杨娟老师以译林版初中英语人物传记阅读为例,以三个阅读关键词为横轴,时间点为纵轴,纵横交织为学生搭建知识框架,指导学生阅读人物奥黛丽赫本。
南外的方庆老师以剑桥英语“未解之谜”一课为例,将课堂教学层层递进,使得学生的思维得到拓展。
建邺区英语教研员汪四楼老师做总结点评
来自全市各中学英语学科教研组长、备课组长、初三英语教师近300人参加活动。