2019年1月4日，南京市中华中学上新河初级中学“浸润式品格教育：基于水文化的初中德育实践”工程接受项目专家组的结项调研。苏省教研室于蓉、苏州市教育科学研究院王颖、苏州市中小学德育学会陈惠芬、苏州市田家炳实验初级中学顾志梅担任本次专家组成员。南京市委教育工委副书记夏莹、江苏省教研室主任赵华、建邺区教育局副书记任心洁、体艺卫科科长陈国庆、德育中心主任吴敏参加本次活动。中华上中校长陈履伟、书记王存贵、副校长徐萍迎接验收。学校封海波副校长做项目总结汇报。

首先在学校学生代表的带领下，验收组专家们参观了学校礼义长廊、行知长廊、江汉艺术馆、润德堂等教学场馆，参观期间学生代表介绍浸润式德育工程各教学基地的建设情况和课程建设情况。

本次结项调研活动上，学校四大学生社团风采无限！来自丝语朗诵社、雨露合唱团、尚美书画社、星河舞蹈社的学生代表们进行了精彩的展示和表演，立书、立言、立美、立礼、立心，五立五品的德育成果在同学们的一笔一画间、一颦一笑里、一词一句中。

中华上中的“浸润式”品格提升工程以校风、校训为核心，通过写好中国字、说好中国话、唱好中国歌（品好中国画）、行好中国礼、做好中国人五条路径，建设五大中心与水文化课程，共同指向 学生品格的提升。从确定“浸润”式德育教育的培养目标，到构建其培养途径和评价标准；从全校推广午间“静心习字”，到“三廊一堂”的建设落成……

两年多的品格实践工程里，中华上中的全体师生、家长们构建了一个“实践共同体”。在这个“共同体”中，我们以“水”为意，传承着翰墨凝辉的传统文化，践行着诗意书香的人文教育，凝炼出爱我中华的气韵情操。浸润德育让学生们在行走的课堂中，更灵活地学习知识，在学习文化知识的同时，学习独立、自信、乐观、合作等品质，培养全面积极的人格。知达实处必是行，行知佳境定有知。中华上中浸润式品格工程，让学生动手实践，在实践中学会思维辨析，在思辨中提炼出知识，再经过下一轮实践形成新的“内在能力”，形成正真属于自己的必备品格和关键能力。