中华上中黄玉华特级教师工作室与高淳区漆桥初级中学开展“百校千师·携手共进”手拉手活动

2019年4月30日下午，建邺区中华上中黄玉华特级教师工作室、建邺区初中数学教师、高淳区漆桥初级中学开展了“百校千师·携手共进”手拉手活动，特地邀请了江苏省教学研究室主任苏科版初中《数学》教材主编董林伟做点评与讲座，大家共同欣赏了工作室张素红老师的“数格点，求面积”、胡红艳老师的“指尖上的数学”两节生动有趣的数学实验课，聆听了专家的精彩的点评和有深度的讲座《核心素养与初中数学教学设计》。

数学实验是学生通过动手动脑，以“做”为支架的数学教与学的活动方式，是在教师的引导下，学生运用有关工具，通过实际操作，在认知与非认知因素参与下进行的一种发现数学结论、理解数学知识、验证数学结论的数学活动。作为一种数学教学的形式，数学实验是学生认知发展的有效的途径，是教学过程完善性的必要补充，是课程资源开发的有效源泉，是核心素养落地生根的重要手段。张素红老师通过让学生经历画图、计算、填表、猜想、验证等过程，发展学生的思维，培养学生自主探究和合作交流的良好习惯，体会从简单到复杂、特殊到一般、归纳与猜想等数学思想方法，激发学生的未知欲，提高学生的素养。胡红艳老师通过让学生画其图、变其形、明其理、探其用等手段培养学生的动手、动脑能力，让实验操作与数学思维有机融入于一体，有助于学生完善知识、提炼方法、积累经验、内化技能、感悟思想，培养学生的应用意识和创新意识，使数学实验价值得到升华。最后大家一起聆听了董林伟主任的精彩的点评和讲座，对核心素养有了新的认识和理解，对于如何在教学设计中落实核心素养有了策略和方法，尤其是对数学实验教学有了新的启发。

此次“百校千师”活动充分发挥了共同体学校和工作室的力量，共同开展教学研究活动，整合优质资源，使共同体学校教师专业发展有新的提升。通过今天的活动，大家都觉得受益匪浅。老师们对于核心素养的内涵与外延、实施的策略与方法以及数学实验课如何有效开展等方面有了更多的思考，促进了教师关注学生核心素养的培养和数学实验的教学，从而提高教育教学质量。（信息员  吴静）