江苏省南京市乡村初中数学教育带头人培育站第二次集中研修活动

日期：2021-11-22    阅读：5368    作者：校务办

2021 年 11 月 21 日“江苏省南京市乡村初中数学教育带头人培育站第2次集中研修活动”在南京市中华中学上新河初级中学举行。本次活动特邀南京市致远初级中学副校长、“斯霞奖”获得者、“南京市优秀教育工作者”何君青出席活动。活动由中华中学上新河初级中学教务主任特级教师黄玉华主持，培育站学员们参加活动。 本次活动分三个部分。 首先，由黄特根据各位学员提前上交的“个人两年发展规划表”，为大家介绍培育站的学员基础情况，包括学员年龄、骨干称号、职称等结构分布、学员的实际需求，根据学员的需要培育站在两年内将会通过集中研修，侧重理论引领、问题分析、实践探索、成果凝练，采用课题研究、专题研讨、课例诊断、个别指导、成果汇报等方式进行。

接着，由何校长展开指导讲座《心中的那道风景——初中数学教学、科研例谈》，何校长结合自己的成长经历从教学和论文撰写两个方面跟学员分享自己的做法、心得、体会，在课堂教学方面，何老师提出一份好的教学设计应读懂课标、读懂教材、读懂学生、读懂自己；在论文撰写方面，何老师提出“五知道”，即知道“什么是写作”（成为一种“抒写”，而不是一般的书写）、 知道“为什么写”（动因）、知道“给谁写”（写给哪本杂志）、知道“写什么”（这是核心）、 知道“如何写”（决定于写什么）。讲座结束后，各位学员分享交流心得，并讨论教育教学过程中的疑惑。同时，何校长为学员们一一解答，提出宝贵的指导意见。

下午，培育站学员们在45分钟内完成了《有理数的除法》的模拟上课教学设计，并随机抽取两位老师进行10分钟的模拟上课展示，两位老师（孙德萍，马一峰）同课异构，展现出了两节精彩的课堂，大家对这两节课进行了交流与思想的碰撞。接着，黄特向各位学员展示了他设计的本节课的课堂实录，所有学员对照自己的设计进行比较反思，谈谈自己的理解和体会，讨论氛围浓厚，大家都受益匪浅。

活动的最后，黄特总结一节好课的标准是：真实的课、扎实的课、有思想的课、有价值的课，并谈到如何在短时间内备好一节课、上好一节课？那就是要定准目标、理解教材、创新设计、课件精致、板书精美，课堂既要展示教师的教的精彩，更要突显学生学得充实，要关注每一个学生的发展，让课堂成为师生成长的摇篮，最后黄特并对学员们提出了更高的要求和展望。（通讯员 王格格）